Projet gagnant: Outil pédagogique «Présente-moi un cas»
Nous sommes deux étudiant.e.s de médecine de 6ème année, ayant pris l’initiative de créer un e-learning sur la compétence de la “présentation de cas”.
La transmission de l’information en médecine clinique est un moment récurrent et critique, car sa qualité assure une compréhension clinique et une stratégie thérapeutique optimales. C’est un outil de communication essentiel qui contribue au bon fonctionnement d’un service, à la sécurité et à la qualité des soins prodigués aux patient.e.s. Cette compétence peut être particulièrement difficile à acquérir par les étudiant.e.s en médecine qui y sont exposé.e.s dès leur arrivée en milieu clinique (4e année). Cet outil fait partie des objectifs de la formation prégraduée, mais faute d’un socle commun de connaissances durant notre formation, il est compliqué pour les élèves d’en comprendre l’importance et son utilisation.
Nous avons donc élaboré ce projet afin de répondre à ce besoin des étudiant.e.s se déployant en deux segments :
- Une première partie donnée en début de Master, avant le début des stages en milieu clinique, avec les bases théoriques de la présentation de cas.
- Une seconde en fin de Master afin d’affiner cette compétence, avant de devenir médecin.
Cet e-learning, créé par et pour les étudiant.e.s, permet de répondre à leur besoin et d’accompagner les élèves des bancs de l’université au lit du ou de la patient.e.
Si vous souhaitez accéder à l’e-learning (version anglaise ou française), merci de contacter Clara Noble ou Sébastien de Kostine.
Contact
Clara Noble: ClaraNoble29@gmail.com
Sébastien de Kostine: sebdeko@outlook.com
Impressions (2024)
Impressions (2023)
Couverture médiatique
Lauréat·e·s 2024 (SSMIG)
Lauréat·e·s 2024 - Article dans la newsletter de la Faculté de Médecine (Université de Genève)
La médecine a besoin d’idées brillantes (2023, Bulletin des médecins suisses (BMS) / swisshealthweb.ch)